Anne DAMVILLE
Psychologue clinicienne Psychothérapeute - AMIENS
SIRET : 879 851 434 00016 ADELI : 809308190
Les thérapies
Thérapie de soutien
Comme son nom l'indique, elle est à visée de soutien. Elle s'adapte à la diversité des patients, des situations. Des techniques particulières peuvent s'y associer si nécessaire. Elle vise à apporter une aide, un soulagement. Elle ne mobilise pas le psychisme en profondeur.
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Elle précède tout travail thérapeutique plus spécifique.
Premiers entretiens
Ces entretiens permettent d'évaluer la demande du patient, du couple, de cerner ce qui l'amène à consulter et permet d'envisager avec lui le suivi psychologique nécessaire et d'envisager ensemble les modalités de suivi.
Le nombre de ces entretiens dépend de chaque personne, un à deux sont en moyenne nécessaires.
Thérapie de groupe
Elle donne une autre dimension à la psychothérapie. Elle permet d'apprendre autant du travail collectif du groupe, des autres participants que du sien. On sort du jugement sur soi et sur autrui, on montre ses failles, on s'affirme, on affirme ses désirs, en acceptant de dépendre des autres, on accède à l'autonomie, tout ceci fait que cette thérapie est particulièrement riche.
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SPECIFICITES Thérapies et entretiens
enfants adolescents
Thérapie ICV
Thérapie créée aux Etats Unis au début des années 2000. Elle repose sur le fait de relancer l'intégration neuronale. Elle facilite souvent un soulagement rapide.
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Elle permet de "digérer" un évènement difficile, traumatisant qui ressurgit continuellement dans le présent, car déconnecté des réseaux neuronaux et non vécu comme étant passé lorsqu'on s'en souvient, qui reste actif dans le présent.
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L'ICV est efficace sans re-traumatiser.
Elle permet de travailler les problématiques de régulation des émotions, d'attachement, relationnelles ; l'anxiété, le stress post-traumatique, les traumas de l'existence (de l'enfance à l'âge adulte)...
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En savoir plus : www.aficv.com
Votre psychologue propose un dispositif d'accueil spécifique pour les enfants et les adolescents : les parents, responsables de l'enfant sont reçus sans l'enfant, l'adolescent dans un premier temps afin de cerner les difficultés, les problématiques. (un ou deux rendez-vous sont nécessaires avant de rencontrer l'enfant, l'adolescent).
